El aula como refugio y la elección de los chicos

El proceso de sanación dentro de la Escuela Normal N° 40 fue, quizás, lo más humano de esta crónica oscura. El personal docente y no docente, aquellos que estuvieron allí, que pusieron el cuerpo y el alma en medio del horror para proteger a sus alumnos, hoy lideran la reconstrucción.

El regreso a las aulas no fue un trámite administrativo, sino un tejido artesanal de contención. El cronograma fue escalonado: primero regresaron los niveles iniciales y primarios, dejando para el final a la secundaria diurna, el núcleo más sensible del episodio.

Un detalle no menor, que habla del respeto por el proceso emocional de los adolescentes, es que fueron los propios alumnos quienes eligieron a los docentes con los que querían sentarse a hablar. En esas reuniones, que vienen sucediendo desde el primer día, se priorizó la palabra del chico por sobre el contenido del programa. Luego, el trabajo se extendió a reuniones con padres y docentes, unificando criterios para que el regreso no sea un trauma, sino un alivio.

Hacia una nueva normalidad

Esta semana marcó un hito administrativo y emocional: el retorno al horario normal en todos los niveles, incluyendo la secundaria diurna. Sin embargo, las autoridades y especialistas coinciden en que la "normalidad" es apenas un concepto formal. Las heridas en el personal que puso el cuerpo para proteger a los alumnos siguen abiertas, y el seguimiento profesional continuará siendo la prioridad.

Hoy, San Cristóbal intenta recuperar su ritmo. Ya no están los camionetas y autos de exteriores; pero a la distancia se sigue poniendo el micrófono. En la esquina J. M. Bullo y 9 de Julio, el silencio ya no es el mismo: es un silencio que observa, que recuerda y que lentamente intenta sanar.

Fuente: El Litoral