El magro resultado de las pruebas Aprender en lectura no fue una novedad para el ministro de Educación, José Goity, quien reconoció que los datos reflejan "mucho tiempo de no haber hecho las cosas bien". Así lo dijo al salir de la reunión paritaria de este miércoles a la siesta.

Los datos que arrojó el Aprender 2024 encendieron las alertas en Santa Fe: el 15,9% de los estudiantes de 3er grado no puede leer textos simples, ubicándose como la segunda provincia con peor desempeño del país, detrás de Chaco (16,6%), y antes de Misiones (15,2%). Esta cifra representa a casi 2 de cada 10 niños en una etapa clave del aprendizaje.

En cuanto a los estudiantes que logra desempeños avanzados, es decir, que alcanzan los niveles 4 y 5 (lectura compleja con comprensión literal, inferencial y reflexiva), son un 41,4%, esto es, 4 puntos por debajo de la media nacional.

"Lo primero que hay que hacer para cambiar el rumbo es reconocer cuáles son aquellas cuestiones que no hicimos o que no hicimos correctamente", afirmó el ministro. En ese sentido, aseguró que el gobierno provincial ya está trabajando para revertir la situación, aunque advirtió que el desafío es colectivo.

Según explicó, los resultados de la evaluación nacional no sorprendieron a las autoridades: "Ya sabíamos que no eran buenos. No es una novedad ni para nosotros, ni para la sociedad, ni para el sistema educativo".

El funcionario pidió compromiso de todo el arco político. Crédito: Flavio Raina

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