En diálogo con Cadena 3, el investigador del CONICET y profesor de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC), Marcelo García, detalló este miércoles los alcances del “Proyecto Matteo”, una iniciativa de ciencia ciudadana que busca integrar a la sociedad en la investigación.

El proyecto lleva el nombre de Matteo Ravagli Cáceres, un joven estudiante de Carlos Paz apasionado por la astronomía, que falleció hace una década, y funciona como un acrónimo de "proyecto de medición automática".

Esta propuesta se enmarca en esfuerzos internacionales, como Relámpago CACTI, donde científicos de Argentina, Estados Unidos y Brasil analizan las tormentas más intensas del mundo en regiones como Córdoba y Mendoza.

Uno de los pilares fundamentales de la iniciativa es la articulación educativa, permitiendo que la universidad interactúe con todos los niveles, desde el inicial hasta el posgrado.

García destacó la experiencia enriquecedora en las escuelas rurales, donde alumnos de distintas edades comparten una misma aula, permitiendo un flujo de conocimiento en todas las direcciones.

Para el investigador, el sistema educativo debe funcionar como una gran aula heterogénea, donde la universidad aprenda del nivel inicial y viceversa.

El "Proyecto Matteo" no sólo recolecta datos, sino que busca formar recursos humanos conscientes de la importancia de proteger el agua.

En términos técnicos, la ciencia ciudadana permite obtener una densidad de datos, que las estaciones meteorológicas oficiales no pueden alcanzar por sí solas.

García explicó que es imposible colocar una estación profesional en cada patio, pero sí es factible que los vecinos utilicen pluviómetros para registrar cuánto llueve en sus barrios.

Estos datos localizados son esenciales para evaluar, por ejemplo, si los desagües pluviales de una zona específica funcionaron correctamente durante una tormenta.

La participación de los ciudadanos es vital, porque, como señaló el investigador, los científicos no pueden estar en todos lados, pero la gente sí.

La relevancia de esta tarea es tal que investigadores de Estados Unidos y Japón, a pesar de contar con instrumentos de millones de dólares, solicitan la ayuda de los ciudadanos para recolectar información de campo.

El método es sencillo y accesible: cualquier recipiente cilíndrico con una regla puede funcionar como un pluviómetro casero para medir la altura del agua.

Incluso, el estudio del granizo por parte de los vecinos aporta datos clave; al observar sus capas como si fuera una cebolla, se puede determinar cuántas veces subió y bajó dentro de la nube, revelando la energía del fenómeno climático.

Finalmente, García reflexionó sobre los desafíos que impone el cambio climático, con lluvias que tienden a ser cada vez más intensas y frecuentes en períodos cortos de tiempo.

En una provincia como Córdoba, que atraviesa seis meses de escasez y seis de excesos hídricos, el investigador instó a cambiar la percepción social sobre la meteorología: “Que llueva no es mal tiempo; es parte del tiempo”.

El "Proyecto Matteo" busca, en última instancia, generar un compromiso social, en el que el conocimiento científico se construya entre todos para mejorar la gestión de los recursos naturales.

Entrevista de "Amamos Argentina".

Fuente: Cadena 3