8 de junio de 2025

Inscriben al "Quedate": una nueva oportunidad para 65.000 alumnos secundarios que deben materias

Es tanto para estudiantes que están en el secundario como para aquellos que salieron y aún no tienen el título porque adeudan asignaturas de los años 2020, 2021 y 2022. Las escuelas deben asesorar y acompañar para que los chicos se anoten a las tutorías virtuales.

El Ministerio de Educación provincial abrió la inscripción para una nueva edición del programa "Quedate", que busca que estudiantes secundarios aprueben las materias que tienen pendientes del trienio 2020, 2021 y 2022, impactado por la pandemia. La inscripción se extenderá hasta el martes 10 de junio inclusive, y este año trae importantes modificaciones con relación al 2024, para mejorar la participación de los estudiantes y los resultados.

Hoy son más de 65.000 estudiantes que adeudan entre 2 y 18 materias, con un promedio de 6 ó 7 cada uno. De ellos, unos 17.000 siguen cursando en el sistema.

"Es nuestra forma de cerrar una etapa que ya lleva cuatro o cinco años sin resolución. Hay estudiantes que salieron hace tres años del secundario y aún no tienen el título porque deben asignaturas", señaló a El Litoral, la subsecretaria de Educación Secundaria, Mariela Bosio.

"Ya nos comunicamos con todas las escuelas secundarias de la provincia, que son 932, explicando este nuevo dispositivo", señaló Bosio. Si bien el programa mantiene el formato virtual, la nueva edición será asincrónica. "Ahora es asincrónico, son clases autodirigidas -por así decirlo-, pero los estudiantes tienen los cuatro ejes priorizados, con contenido y actividades. Son cuatro actividades por materia".

La otra característica es que este año la nota que obtengan del curso on line es "vinculante", es decir, será la nota final de la materia, sin necesidad de pasar por la mesa de examen, como sí sucedía en el 2024, cuando se aplicó por primera vez el programa.

El objetivo es mejorar los resultados del año anterior, en el que participaron 7.300 estudiantes, pero con dificultades para sostener la cursada. "El 60% aprobó la materia, pero hubo mucho desgranamiento. La mayoría no lograba conectarse a las cuatro clases sincrónicas. Por eso hicimos esta revisión", explicó la funcionaria a El Litoral.

Y añadió que hubo problemas de conectividad en algunos casos, en otros los docentes no le aceptaron el certificado con la nota y tomaron igual el examen o bien los chicos no se presentaban a la mesa de su escuela.

"Pero donde más dificultad vimos fue el desgranamiento desde la inscripción o la escasa participación en algunas de las clases y en poder sostener y hacer los cuatro trabajos", dijo. La nueva modalidad busca adaptarse mejor a los hábitos y posibilidades de los alumnos.

Mariela Bosio, subsecretaria de Educación Secundaria.

Responsabilidad de las escuelas

Otro de los cambios centrales es la responsabilidad institucional que los alumnos con estas dificultades accedan al programa Quedate. "La inscripción del estudiante es responsabilidad indelegable de la escuela. Los equipos directivos, secretarías y preceptores tienen la obligación por normativa de inscribirlos y facilitarles los medios para que cursen", remarcó Bosio. Aunque los estudiantes pueden inscribirse por sí mismos, se espera una fuerte mediación institucional.

"Hasta el martes está abierta la inscripción y recomendamos anotarse a todas las materias que adeudan porque después tienen todo el año para hacer la tutoría. Pueden empezar una primero, luego seguir con otra. Por eso es importante que se puedan inscribir antes del martes", finalizó Bosio.

Además, la funcionaria resaltó que el nuevo Quedate 2025 será la herramienta clave para un cierre pedagógico-administrativo que permita a los jóvenes continuar sus proyectos de vida, ya sea laboral, terciario o universitario. "Necesitan aprobar estas materias para titularse. Así de claro. Y es responsabilidad de la institución acompañarlos".

"Con los 17.000 chicos están cursando y que deben materias de esos años y hoy están en 3ro, 4to, 5to ó 6to año, con ellos es que le pedimos especialmente el esfuerzo a los equipos directivos, a las secretarías y a los preceptores para mediar, para que lleguen a esta tutoría y resuelvan las materias", solicitó Bosio.

Época excepcional

Bosio dijo los años de pandemia "fueron excepcionales. No fueron de una regularidad en la trayectoria de nadie y menos de los estudiantes de educación secundaria. Entonces, hay todavía espacios curriculares que los estudiantes no pudieron regularizar en ese año pero sí les permitían seguir pasando de año".

Inscripción

La inscripción puede realizarse ingresando en el link del Campus Educativo, con el ID CIUDADANA. En caso de no tenerlo se puede ingresar a un tutorial que explica los pasos a seguir para obtenerlo.

Ministerio de Educación. Crédito: Luis Cetraro

Qué pasa con el Plan Fines y el Vuelvo Virtual

Consultada por la continuidad del plan nacional Fines en la provincia, la subsecretaria Mariela Bosio fue optimista. "Estamos gestionando todo con Nación para poder tenerlo nuevamente en la provincia. Yo casi te diría que es un sí", adelantó. El año pasado funcionaron 40 sedes presenciales distribuidas en el territorio.

Fines está destinado a quienes terminaron el secundario pero deben materias, incluso desde hace años. "Antes eran adultos mayores, gente que hacía 10 ó 20 años había terminado. Hoy tenemos más jóvenes, incluso universitarios que no pueden continuar sus carreras por no tener el título".

"La ventaja del Fines es que es presencial, pero con una metodología parecida al Quedate: se aprueba con el docente del programa", explicó. Además, permite cursar en una escuela distinta a la de origen, ideal para quienes por algún motivo no quieren o no pueden volver a su antigua institución.

Aunque Bosio dijo que "lo que recomendamos es que vuelvan a su escuela y dialoguen con las autoridades para buscar la posibilidad de cerrar su secundario".

En cuanto al programa santafesino Vuelvo Virtual, Bosio confirmó que también se está trabajando para abrir una nueva inscripción. Se trata de un plan destinado a estudiantes que abandonaron en primer o segundo año del secundario.

"Es todo virtual, pero hay que empezar desde primer año. Está pensado para quienes no puedan asistir a un Eempa (Escuela Media para Jóvenes y Adultos), o para zonas sin oferta presencial", detalló.

Fuente: El Litoral

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